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何以1个都无法少,源于承诺影视影评:

来源:http://www.cqocp.com 作者:www.bf88.com 时间:2019-05-14 08:26

  一个都不能少,这是影片的题目,切中整个剧情的发展,是全剧线索的内涵。看到这样一部电影,大家肯定会有这样的一个疑问,到底为什么一个都不能少呢?
  很显然这是一部反映贫困地区教育现状的电影,观看前大家肯定会觉得说不能少的原因是我们要正视义务教育,要让每个孩子不因为贫困而失去学习知识的权利,想必心里还会小小的自得,因为大抵导演们也就这么一个套路。可是看着看着就会发现,剧情的发展似乎又偏离了我们的预判,似乎这一个都不能少又与教育问题少了那么一份圣神的联系。剧情中我们的魏老师,为了那50块报酬毅然踏上了未知的城市,寻找走失的学生。这剧情让我也越看越纳闷,到底张大导演是要告诉我们什么。直到最后,电视台的节目引起了社会的广泛关注,水泉小学得到社会资助成为新的水泉希望小学,孩子们的学习问题得到解决,看着那些望着彩色粉笔的明亮的眼睛,我才恍然大悟,原来导演所要我们看到的正是他对于改善贫困地区教育现状的希望。一个都不能少,不能让一个孩子因为贫困而失学。

影视影评,源于承诺 《一个都不能少》
这部电影是张艺谋早期的电影,讲述了一个一根筋的女老师的故事。似乎一根筋的人总值的排成电影。张艺谋的另一部《秋菊打官司》、冯小刚的《我不是潘金莲》都为这些一根筋的人讲述故事。
    水泉小学唯一的老师高老师因为家中有事,不得不暂时请假回家。村长不得不从隔壁的村子找来了一个十三四岁的女孩魏敏芝来代替高老师上课。高老师觉得她年纪小,可是无奈找人不容易,只好嘱咐魏敏之每天给他们抄课文,准确点清人数,一个都不能少。原本30多个学生,因为家里负担不起,所以只剩下了26个。
     学生都觉得这个老师太年轻了,没有老师的样子便开始欺负她,整个教室都乱哄哄的。张慧科家里穷,母亲又病卧在床,所以他不得不到城里打工挣钱。魏敏芝得知情况后,呼吁同学一起凑钱去找他回来。
    魏敏芝到达城里后,历经辛苦,在好心人的帮助下才找到了张慧科,而且这些山区的孩子得到了社会的很大关注。
电影聚焦的是贫瘠的农村,一个隐隐作痛的问题——教育。贫穷让多少孩子失去了受教育的机会。水泉小学整个学校也只剩下26个学生,所以临行的高老师不断叮嘱魏老师“一个都不能少了”。粉笔是精打细算,一根一根数着用的。同学调皮打翻了反比,学习委员的眼泪一颗颗也应该滴到我们心里。
电影值得思考的地方有几个。
魏老师千辛万苦城里寻人是为什么?电视台记者认为她应当是对自己的学生的责任,采访的时候不断的问她为什么一定要找到张慧科。我认为她寻人的原因大抵是源于承诺。魏老师之所以答应做代课老师,是因为有50元的酬劳。十三岁的她懂什么教育呢?上课抄课文儿,阳光没照到柱子上的钉子,谁也不许出教室。这就是上课了,然而她答应过高老师,学生一个也不能少,所以县里的老师来招特长生,她把学生藏起来不让他们带走。当张慧科进城打工,她带着学生搬砖,凑钱坐车去城里找。她不善于表达,当电视台记者问她为什么一定要找到张慧科,她只是看着镜头什么也说不出来。不说不代表不重要,就是抱着“一个也不能少”的这个承诺,她谁大街,吃剩饭,在电视台门口见人就问“你是台长吗”。
在魏敏芝进城寻人的过程为我们展现了社会的面貌。社会不乏好人的,进城时碰到的拖拉机司机、叫醒在街上睡觉的魏敏芝的好心人、电视台台长、收留张慧科的小餐馆老板娘。可以说电影从头到尾没有出现一个坏人。把混票的魏敏芝赶下车的售票员、不让没有证件的魏敏芝进入电视台的看门阿姨,她们是坏人吗?我想不是的,她们按照规矩办事,有什么错呢?然而看电影的时候我们总觉得心里不得劲,总感觉少了点什么。少了什么呢?我想大抵是人情味,规矩是冰冷的,人心如果跟这样的冰冷的规矩绑在一起久了,估计也是会变冷的。
影片最后,通过电视台的帮助,魏敏芝不仅找到了张慧科,而且得到了社会很多好心人的帮助,为学校捐了钱捐了物资,算是一个圆满的结局。但是试想若是没有这一次的进城之旅,有多少人能关注到这些孩子呢?学校最初有四十多人,到魏敏芝代课时只剩下了26个。再过几年,这个数字会变为多少呢?在延伸点想,在中国有多少像这样落后的学校,而能够被社会关注到的有多少。教育不是一个单纯的问题,学生辍学的原因无疑是经济问题。当魏老师带着学生们用搬砖赚来的他们认为能剩下的钱买了两罐可乐,26个人分着喝的时候,那是什么感觉呢?我想他们是开心的,我们是心酸的。只有解决了贫困地区经济问题,这些孩子才能无忧无虑的在学校里嬉戏。

魏敏芝是在夕阳中,和村长一起走进水泉小学的。
村长站在桌子前给小学生们训话,一拍桌子,桌子就倒了,他赶紧扶住,说,怎么搞的,这桌子怎么三条腿呢,我给高老师买桌子的钱呢?学生们回答:高老师买粉笔了。村长把桌子扶稳,说,哦,买粉笔了,那就算了吧,以后再说。
这是1998年张艺谋导演的影片《一个都不能少》的一个片段。这部反映贫困地区教育现实的影片,由于孩子们的纯真,影片比《秋菊打官司》还搞笑;也由于孩子们的纯真,冲淡了贫困现实带来的沉重感。
张艺谋一直是一位比较浪漫的导演,骨子里有一种浪漫主义。这部片子,他就给出了一个“革命浪漫主义”的光明结尾。
代课老师魏敏芝只有13岁,也还是一个孩子。她其实没有什么金钱概念,也不会精打细算。她和学生搬了1500块砖,赚了15元钱。学生们口渴了,在商店里求她买两瓶可乐,她就买了。花掉6块钱,买来大家一起喝,每人喝一口。这个孩子揣着9块钱到城里寻找失学的学生,希望能把他带回学校。兜里只剩6块5了,她却把这6块5全部买了笔墨和纸张,用来写寻人启事,却没有想一想,自己还有没有钱吃饭。
她在火车站过夜,一张一张地写寻人启事。火车站有人对她说寻人启事不管用,最好去找电视台。她就去电视台。电视台的门卫不让进,让她在外边等。她就在电视台门口等台长,见到一个戴眼镜的就问“你是不是台长”。
魏敏芝就是这样简单的一个孩子。她的简单终于惊动了台长。于是电视台做了一个专访节目,结局皆大欢喜。
这样的结尾,虽然被一些影评人讥讽,但却是有可能的。媒体的从业人员一直都是我们这个社会比较富于同情心和责任感的一群。否则无法解释,为什么那么多无告的人会去找记者、找媒体,想要曝光。媒体从业者是我们这个社会良知的守望者。
2006年,我回到广西老家。村里的孩子上学免费,住得远的还有食宿补贴。教室宽敞明亮,整个学校已经具备了基本的物质条件。可是跟城市小学相比,硬件建设的差距也还是很大,师资力量是最薄弱的一环。但是也只能一步一步地来。也许下一步,就应该有文学和艺术作品反映更深一层的问题。比如教育的投入,应该由人民说了算,而不是让政府以开恩的姿态施舍。
看这部电影,最意外的收获就是发现,原来这个社会确实是在进步着的。

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